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阳光耀大地,雨露润无声。

阳光总在风雨后,雨露滋润禾苗壮。

 
 
 

日志

 
 

【引用】在美国的所见、所闻、所思——-连载5  

2012-01-12 10:09:38|  分类: “四合一”主体教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            看到了一堂传统课堂的数学课:教师很认真地讲解,很认真地使用园规、量角器等作图工具。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

           清晰的板书。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

           学生们认真做笔记。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

 
           这又是一种上课方式。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

 
           一堂在生物室上的课。 

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

            学生们在讨论。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

            引起了校长的兴趣。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

           交流

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

           听课

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

               旁观

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

            为特殊儿童开设的个别教学。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

            中午开设的阅报室,有教师值教。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

           校长站着和学生交流,这位教师坐在桌子上和学生交流,哈哈。

在美国的所见、所闻、所思——-连载5 - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

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